Keskeinen ero - Sokraattinen seminaari vs filosofinen puheenjohtaja
Sokraattinen seminaari ja filosofinen tuoli ovat kaksi dialektista menetelmää, jotka edistävät opiskelijoiden kriittistä ajattelua. Sokraattinen seminaari on jäsennelty keskustelu, johon liittyy kysymysten esittämistä ja niihin vastaamista, kun taas filosofinen tuoli on toimintaa, jossa keskustelumuotoa käytetään keskustelemaan kysymyksen kahdesta vastakkaisesta puolesta. Keskeinen ero sokraattisen seminaarin ja filosofisen puheenjohtajan välillä on se, että sokraattinen seminaari keskittyy tekstiin, kun taas filosofinen tuoli keskittyy kiistanalaiseen aiheeseen.
Mikä on Sokokraattinen seminaari?
Sokrates-seminaari on dialektinen menetelmä, joka perustuu Sokratesen uskoon kysymysten esittämiseen. Siihen kuuluu kysymysten esittäminen ja niihin vastaaminen rohkaistakseen kriittistä ajattelua ja viivyttelemään ideoita ja taustalla olevia oletuksia. Tämän menetelmän päätarkoitus on päästä yhteisymmärrykseen keskustelun avulla; se ei sisällä keskustelua, suostuttelua tai henkilökohtaista pohdintaa.
Sokratiikkaseminaarit perustuvat läheiseen tekstianalyysiin ja keskusteluun. Ihanteellisen keskustelutekstin tulisi olla runsaasti ideoita ja arvoja ja periaatteessa epäselvä. Sen tulisi myös tarjota monimutkaisuutta ja haastetta, ja sen tulisi olla osallisena osallistujille. On myös tärkeää, että opiskelijat tutkivat ja merkitsevät tekstin ennen keskustelua, jotta heillä olisi aikaa miettiä ja valmistautua keskusteluun.
Keskustelu alkaa usein avoimella kysymyksellä, jonka yleensä kysyy keskustelun johtaja tai opettaja. Sokraattisen seminaarin johtaja on ohjaaja, joka ohjaa muita osallistujia syventämään, selventämään, erilaisia näkemyksiä ja pitämään keskustelun keskittyneenä aiheeseen. Avoin kysymys ei ole oikea vastaus, ja se johtaa yleensä uusiin kysymyksiin, mikä syventää keskustelua. Sokraattisen seminaarin kysymyksissä voidaan kysyä selvennyksiä, tutkia oletuksia, tutkia syitä ja todisteita, esitellä erilaisia näkökulmia ja näkökulmia sekä tutkia seurauksia ja seurauksia. Sokraattisen seminaarin yleisiä kysymyksiä voivat olla
Miksi sanot noin?
Voitteko sanoa sen toisella tavalla?
Mistä löydät idean tekstistä?
Kuinka voit todistaa tai hylätä tämän oletuksen?
Mitkä ovat tämän oletuksen seuraukset?
Mikä on filosofinen tuoli?
Filosofinen tuoli on toisenlainen keskustelu, joka muistuttaa hieman keskustelua. Luokka on yleensä jaettu kahteen osaan, ja opiskelijoille annetaan aihe, yleensä kiistanalainen filosofinen ehdotus, jonka heidän on päätettävä hyväksyä tai olla eri mieltä. Opiskelijoiden on valittava yksi puoli ja istuttava vastakkaisiin riveihin. Keskustelun aloittaa pro-ryhmän opiskelija ja perustelee sopimuksensa. Sitten vastustavan osan jäsenen tulisi ilmoittaa syyt erimielisyyteen. Vastaavasti jokainen opiskelija saa mahdollisuuden esittää näkökulmansa. Jos joku muuttaa mielipiteensä keskustelun aikana, hän voi vapaasti vaihtaa puolta. Keskustelun loppuun mennessä opiskelijoiden tulisi pystyä selittämään näkemyksensä ja vastakkaiset näkemyksensä. Opiskelijoita kannustetaan myös arvioimaan keskustelua.
Tämä toiminta auttaa opiskelijoita ajattelemaan kriittisesti ja oppimaan olemaan ennakkoluuloton ja hyväksymään erilaisia näkökulmia. Harjoitusten tavoitteena on opettaa oppilaita olemaan oikeudenmukaisia ja avoimia. Alla on joitain aiheita filosofisille tuoleille.
Opiskelijoiden tulisi voida työskennellä ilman vanhempien suostumusta 16-vuotiaana.
Miehet voivat hoitaa lapsia ja naisia.
Sota on väistämätöntä.
Huumeiden laillistaminen johtaisi vähemmän rikollisuuteen.
Valehtelu ei ole synti.
Kenen pitäisi äänestää presidenttiä? - Clinton tai Trump
Mitä eroa on Sokratiikan seminaarin ja filosofisen puheenjohtajan välillä?
Muoto:
Sokraattinen seminaari on ehdottomasti keskustelu.
Filosofinen puheenjohtaja käyttää keskustelun kaltaista muotoa.
Rakenne:
Sokraattinen seminaari sisältää kysymyksiä ja vastauksia.
Filosofisessa puheenjohtajassa on kaksi vastakkaista puolta.
Aihe:
Sokraattinen seminaari keskittyy tekstiin.
Filosofinen tuoli keskittyy kiistanalaiseen aiheeseen.
Päämäärä:
Sokrates-seminaarin tavoitteena on kannustaa kriittistä ajattelua ja saada aikaan syvä, yhteinen käsitys tekstistä.
Filosofisen tuolin tarkoituksena on opettaa opiskelijoille oikeudenmukaisuutta ja ennakkoluulottomuutta.
Kuva Kohteliaisuus:
“Luovan kirjoittamisen luokka-kuvataidekeskus (402690951)”, kirjoittanut Leesa Southtownista, USA - luovien kirjoitusten luokan kuvataidekeskus (CC BY 2.0) Commons Wikimedia -palvelun kautta
