Ero Emotionaalisen Kiinnittymisen Ja Psykologisen Kiinnittymisen Välillä

Ero Emotionaalisen Kiinnittymisen Ja Psykologisen Kiinnittymisen Välillä
Ero Emotionaalisen Kiinnittymisen Ja Psykologisen Kiinnittymisen Välillä

Video: Ero Emotionaalisen Kiinnittymisen Ja Psykologisen Kiinnittymisen Välillä

Video: Ero Emotionaalisen Kiinnittymisen Ja Psykologisen Kiinnittymisen Välillä
Video: Ehkäisevän päihdetyön osaaja -verkkokoulutus: varhaiskasvatus - ajan ilmiöt ja puheeksi ottaminen 2024, Huhtikuu
Anonim

Tunnepitoisuus vs. psykologinen kiintymys

Kiinnitys on emotionaalinen sidos tai sidos, jonka henkilö tuntee toista ihmistä kohtaan. Nämä siteet ovat yhteisiä aikuisten ja lasten sekä ensisijaisten hoitajien välillä, jotka ovat enimmäkseen äitejä. Nämä siteet ovat tavallisesti vastavuoroisia ja perustuvat molemminpuoliseen turvallisuuden ja turvallisuuden tunteeseen. Yleensä lapset kiinnittyvät emotionaalisesti hoitajiinsa ensisijaisesti turvallisuuden ja selviytymisen vuoksi. Kiinnityksen tavoite on biologisesti ottaen selviytyminen, kun taas psykologisesti se on turvallisuutta.

Pikkulapset pyrkivät kiinnittymään henkilöihin, jotka vastaavat heidän tarpeisiinsa ja ovat vuorovaikutuksessa heidän kanssaan sosiaalisesti. Voimakkaiden emotionaalisten kiintymysten yhteydessä ihmiset tuntevat ahdistusta; jos he ovat erillään sellaisen henkilön kanssa, johon he ovat emotionaalisesti kiinnittyneet, ja ovat täynnä epätoivoa ja surua. Ahdistus johtuu myös hylkäämisestä tai hylkäämisestä.

Tunnepitoisuus on työkalu, joka auttaa imeväisiä ja lapsia saamaan itseluottamusta. On havaittu, että kun ensisijainen hoitaja, useimmissa tapauksissa äiti, on lähellä, he tuntevat turvallisuuden tunnetta ja alkavat tutkia maailmaa luottavaisin mielin, mutta he ovat huolestuneita ja epävarmoja kaikesta emotionaalisesta kiintymyksestä, joka heijastuu persoonallisuudessaan myöhemmin elämässä, kun he itse ovat aikuisia.

Pikkulapset käyttävät itkemistä hoitajan huomion kutsumiseksi, mutta 2-vuotiaana he ymmärtävät, että heidän hoitajallaan on paljon enemmän vastuita ja hän oppii odottamaan ja tarjoamaan aikaa, jolloin hoitaja kääntäisi huomionsa itseensä.

Bowlby oli psykologi, joka ehdotti kiinnittymisen teoriaa. Monet psykologian johtavat valot kritisoivat tätä teoriaa, mutta silti se on voima, joka on otettava huomioon, kun on kyse ihmisten käyttäytymisen taustalla olevien syiden ymmärtämisestä emotionaalisen ja psykologisen kiinnittymisen suhteen.

Siihen mennessä, kun lapsi saavuttaa 4-vuotiaita, erottaminen hoitajan kanssa ei enää häiritse häntä, kun hän alkaa ymmärtää erottamisen ja jälleenyhdistymisen aikataulua kuin kun hän alkaa käydä koulua. Koska lapsella on turvallinen tunne palata äitinsä luokse, hän alkaa kehittää suhteita ikätovereihinsa koulussa. Pian lapsi on valmis pidempään eroon. Lapsi saavuttaa suuremman itsenäisyyden, ja hän on nyt valmis osoittamaan kiintymystä ja omaa rooliaan suhteessa.

Nämä kiintymyksen tunteet kulkevat hyvin aikuisikään, ja Cindy Hazan ja Phillip Shaver tutkivat niitä 80-luvulla. He havaitsivat, että aikuisilla, joilla oli turvallinen kiintymys toisen aikuisen kanssa, tai aikuisilla oli yleensä positiivisempia näkemyksiä itsestään ja he olivat yleensä varmempia siitä, että ne, joilla ei ollut vahvoja ja turvallisia emotionaalisia kiintymyksiä muiden aikuisten kanssa. Aikuiset, joilla on alhainen kiintymysaste, olivat myös impulsiivisia; epäluottamus kumppaneihinsa ja myös taipumus pitää itseään kelvottomina.

Suositeltava: