Tulokset vs. tavoitteet
Tavoitteet, tavoitteet, tulokset ja tavoitteet ovat koulutusympäristöissä käytettäviä työkaluja ja käsitteitä. Opettajien keskuudessa on paljon hämmennystä tulosten ja tavoitteiden suhteen, ja monien mielestä molemmat ovat samat, jotta niitä voidaan käyttää keskenään. Oppimistavoitteet eivät kuitenkaan ole samat kuin oppimistulokset. Useimmissa tapauksissa oppimistavoitteet on hahmoteltu aineella, jota opettaja aikoo opettaa lukukaudessa, tai kurssin keston, kun taas oppimistulokset määritellään sen mukaan, mitä opiskelijoiden on kyettävä tekemään tai pystyttävä suorittamaan kurssin lopussa. Tarkastellaan lähemmin kahta toisiinsa liittyvää käsitettä.
Tulokset
Oppimistulokset ovat opiskelijoiden odotuksia siitä, mitä he voivat saavuttaa tai saavuttaa kurssin opetuksen lopussa. Oppimistulokset eivät kuitenkaan anna viitteitä siitä, minkä tyyppisiä toimintoja suoritetaan kurssin aikana. Tällöin oppimistulokset eivät edes osoita menetelmiä, joita opettaja käyttää opettaakseen aihetta opiskelijoille. Oppimistulokset ovat itse asiassa toivottuja tuloksia, joita opettajat odottavat opiskelijoilta kurssin opetuksen lopussa. Nykyään opettajat kirjoittavat oppimistulokset verbeiksi, jotka ovat mitattavissa sekaannusten tai väärinkäsitysten välttämiseksi.
Tavoitteet
Se, mitä tiedekunnan jäsen kattaa kurssin aikana, määritellään oppimistavoitteiksi. Tavoitteet ovat aina spesifisiä ja mitattavissa. Ne ovat myös saavutettavissa ja realistisia. Kaikki tavoitteet ovat haluttuja, mikä tarkoittaa, että ne heijastavat sitä, mitä opiskelijoiden pitäisi pystyä saavuttamaan kurssin loppuun mennessä. Se, mitä opiskelijat opiskelevat, lukevat, saavat ja ymmärtävät, on oppimistavoitteiden perusta.
Mikä on ero tulosten ja tavoitteiden välillä?
Oppimistulokset ja oppimistavoitteet on määriteltävä selvästi ja määriteltävä kurssin alussa. Jos tätä ei tehdä alussa, sekä tiedekunnan luovuus että vastuullisuus vaikuttavat, mikä tekee opetussuunnitelman kehittämisestä erittäin vaikean tehtävän. Tavoitteet ovat mitä opettaja aikoo opettaa, kun taas tulokset ovat mitä odotetaan opiskelijoilta kurssin lopussa. Käytännössä tulosten tulisi olla samat kuin tavoitteet, jos tiedekunta on todella opettanut kaiken siten, että opiskelijat ovat ymmärtäneet kaiken ja kykenevät saavuttamaan opettajan haluaman taitotason.
