Sosiaalinen kognitiivinen teoria vs. sosiaalinen oppimisen teoria
Ero sosiaalisen kognitiivisen teorian ja sosiaalisen oppimisen teorian välillä on se, että sosiaalista kognitiivista teoriaa voidaan pitää laajennettuna version sosiaalisen oppimisen teoriasta. Psykologiassa on kiinnitetty huomiota ihmisen oppimisprosessiin ja tekijöihin, jotka motivoivat yksilöä hankkimaan ja säilyttämään käyttäytymisen. Sosiaalinen kognitiivinen teoria ja sosiaalisen oppimisen teoria ovat kaksi teoriaa, joista on tullut laajalti suosittuja koulutuspsykologiassa. Sekä sosiaalinen kognitiivinen teoria että sosiaalisen oppimisen teoria korostavat havainnon merkitystä oppimistapana. Tutkitaan tämän artikkelin avulla näiden kahden teorian välistä eroa.
Mikä on sosiaalisen oppimisen teoria?
Albert Bandura esitteli sosiaalisen oppimisen teorian. Toisin kuin Behavioristit, jotka uskoivat, että oppiminen tapahtuu pääasiassa vahvistamisen ja rangaistusten tai muuten ehdollistamisen vuoksi, Bandura ehdotti, että oppiminen voi tapahtua muiden havaintojen vuoksi. Ihmiset oppivat uusia asioita tarkkaillessaan toisten toimintaa. Tätä kutsutaan myös varajäseneksi. Bandura huomautti kuitenkin, että sisäisellä henkisellä tilalla on keskeinen rooli oppimisprosessissa. Hän huomautti myös, että uuden käyttäytymisen havainnointi ja oppiminen eivät takaa täydellistä käyttäytymisen muutosta.
Kun puhutaan sosiaalisen oppimisen teoriasta, ei voida unohtaa Bobo-nukke-kokeilua. Tämän kokeilun avulla Bandura huomautti, että samoin kuin kokeessa, lapsiin vaikuttavat yhteiskunnan yksilöiden toimet tarkkaillessaan erilaisia yksilöitä. Hän piti näitä yksilöitä, kuten vanhempia, opettajia, ystäviä jne., Mallina. Lapsi paitsi tarkkailee myös jäljittelee näitä toimia. Jos näitä toimia seuraa vahvistaminen, toimet jatkuvat todennäköisesti, ja jos eivät, ne voivat hitaasti kadota. Vahvistuksen ei tarvitse olla ulkoista koko ajan; se voi olla jopa sisäinen. Molemmat muodot voivat vaikuttaa yksilön käyttäytymiseen ja muuttaa sitä.
Mikä on sosiaalinen kognitiivinen teoria?
Sosiaalisen kognitiivisen teorian juuret ovat Albert Banduran esittämä sosiaalisen oppimisen teoria. Tässä mielessä sosiaalinen kognitiivinen teoria on paljon laajennettu teoria, joka sieppaa erilaisia ulottuvuuksia. Tämän teorian mukaan sosiaalisessa ympäristössä oppiminen tapahtuu yksilöiden, käyttäytymisen ja ympäristön jatkuvan vuorovaikutuksen vuoksi. On pidettävä mielessä, että käyttäytymisen muutos tai uuden käyttäytymisen hankkiminen ei johdu ympäristöstä, ihmisistä tai käyttäytymisestä, mutta se on kaikkien näiden elementtien vuorovaikutus.
Tämä teoria korostaa, että sosiaalisilla tekijöillä, kuten sosiaalisella vaikutuksella ja vahvistumisella, on keskeinen rooli käyttäytymisen hankkimisessa, ylläpitämisessä ja muuttamisessa. Tässä mielessä yksilön käyttäytyminen on seurausta vahvistumisesta, yksilöllisistä kokemuksista, pyrkimyksistä jne. Jotkut sosiaalisen kognitiivisen teorian keskeisistä käsitteistä ovat mallintaminen (havainnoiva oppiminen), odotukset lopputuloksista, itsetehokkuus, tavoitteiden asettaminen ja itsesääntely..
Albert Bandura
Mikä on ero sosiaalisen kognitiivisen teorian ja sosiaalisen oppimisen teorian välillä?
Määritelmät sosiaalisesta kognitiivisesta teoriasta ja sosiaalisen oppimisen teoriasta:
Sosiaalisen oppimisen teoria: Sosiaalisen oppimisen teoria korostaa, että ihmiset oppivat uuden käyttäytymisen (oppivat) tarkkailemalla toisia.
Sosiaalinen kognitiivinen teoria: Sosiaalinen kognitiivinen teoria korostaa, että käyttäytymisen hankkiminen, ylläpitäminen ja muuttaminen on seurausta henkilökohtaisten, käyttäytymis- ja ympäristövaikutusten vuorovaikutuksesta.
Sosiaalisen kognitiivisen teorian ja sosiaalisen oppimisen teorian ominaisuudet:
Yhteys:
Sosiaalisen kognitiivisen teorian juuret ovat sosiaalisen oppimisen teoriassa.
Itsetehokkuus:
Sosiaalisen oppimisen teoria: Itsetehokkuutta ei voida tunnistaa sosiaalisen oppimisen teoriassa.
Sosiaalinen kognitiivinen teoria: Itsetehokkuuden käsite on ainutlaatuinen sosiaalisen kognitiivisen teorian kannalta.
Keskity kognitioon:
Toisin kuin sosiaalisen oppimisen teoria, sosiaalisessa kognitiivisessa teoriassa keskittyminen kognitioon on suurempi.
Kuvat Kohteliaisuus:
- Albert Bandura, kirjoittanut Fridolin freudenfett (CC BY-SA 4.0)
- Bobo-nukke, Sémhur (FAL)
