Andragogiikka vs. pedagogiikka
Koska andragogiikka ja pedagogiikka ovat kaksi suosittua opetusmenetelmää, on hyödyllistä tietää pedagogiikan ja andragogian ero, erityisesti niille, jotka ovat koulutuksen alalla. Andragogiikka on aihe, joka tutkii aikuisten oppimismenetelmiä kokonaisuudessaan, kun taas pedagogiikka on perinteinen opetusmenetelmä, joka kuvaa lapsen oppimista. Vaikka aikuisten ja lasten oppimisessa on joitain yhtäläisyyksiä, on myös monia eroja, jotka on korostettava niille, jotka osallistuvat tällaisiin tutkimuksiin. Siksi tässä artikkelissa esitellään sinulle ero pedagogiikan ja andragogian välillä.
Mikä on andragogiikka?
Kasvatustieteilijät tietävät, että menetelmät, joiden avulla aikuiset saavat oppia joitain käsitteitä, ovat täysin erilaisia kuin menetelmät, joita käytetään lasten oppimiseen. Tämä ymmärrys on antanut tien metodologioille, jotka tunnetaan nimellä andragogiikka ja pedagogiikka. Aikuisille suunnatut strategiat, joiden tarkoituksena on saada heidät oppimaan entistä tehokkaammin ja vaikuttavammin, ovat andragogiikan aihe. Vaikka saksalaisen koulutustieteilijä Alexander Kapp esitti ajatuksen jo vuonna 1833, yhdysvaltalainen Malcolm Knowles muutti sen virallisesti aikuiskoulutuksen aiheeksi.
Tässä teoriassa on joitain perusoletuksia, jotka muodostavat aikuiskoulutuksen selkärangan. Esimerkiksi oletetaan, että aikuiset ovat kiinnostuneempia oppimiskäsitteistä, jotka liittyvät heidän työhönsä ja henkilökohtaiseen elämäänsä. Aikuiset tarvitsevat sisäisiä motivaattoreita ulkoisten sijaan. Uusien käsitteiden oppiminen vaatii kokemusta, joka sisältää myös virheitä. Aikuiset voivat olla vastuullisempia kuin lapset arvioinnin seurannassa.
Yhteenvetona koko asiasta, kuten Oxfordin sanakirjassa sanotaan, andragogiikka on”Menetelmä ja käytäntö aikuisopiskelijoiden opettamiseen; aikuiskoulutus."
Mikä on pedagogiikka?
Pedagogiikka perustuu lasten oppimisprosessin tutkimiseen, ja se sisältää menetelmiä ja strategioita, joita käytetään kouluttamiseen lapsille. Se viittaa opettavaan teoriaan ja opettajiin, jotta he eivät vain oppisi oppiaineitaan, vaan myös menetelmiin, jotka ovat välttämättömiä opetuksen antamiseksi heidän aiheestaan. Oxfordin englanninkielisen sanakirjan määritelmä sanalle pedagogiikka on seuraava:
"Opetuksen menetelmä ja käytäntö, erityisesti akateemisena aineena tai teoreettisena konseptina."
Mitä eroa on andragogialla ja pedagogialla?
• Andragogiikka on menetelmä ja käytäntö aikuisopiskelijoiden opettamiseen.
Vaikka oppijoita kutsutaan andragogiikan osallistujiksi, heidät leimataan pedagogiikan opiskelijoille.
• Ohjaajia kutsutaan andragogiikan ohjaajiksi tai kouluttajiksi, kun taas heitä kutsutaan pedagogiikan ohjaajiksi tai opettajiksi.
• Pedagogiikka riippuu ohjaajan tyylistä, kun taas andragogiikka on itsenäinen oppimistyyli.
• Pedagogiikassa on ennalta määriteltyjä tavoitteita, jotka ovat kiinteitä, kun taas andragogiikan tavoitteet ovat joustavia.
• Pedagogiikka uskoo, että opiskelijat ovat kyvyttömiä osallistumaan, koska heillä ei ole kokemusta, kun taas andragogiikan mielestä oppijat pystyvät antamaan panoksensa.
• Pedagogiikan koulutusmenetelmät ovat passiivisia, kuten luennot ja esittelyt. Toisaalta andragogiikan koulutusmenetelmät ovat aktiivisia, kuten harjoitukset ja roolipelit.
• Opiskelijat vaikuttavat andragogiikan oppimisen ajoitukseen ja vauhtiin, kun taas ohjaaja ohjaa näitä tekijöitä pedagogiikassa.
