Yhteistoiminnallinen oppiminen vs. ryhmätyö
Ryhmätyö ja yhteistyöhön perustuva oppiminen, vaikka molemmissa tapauksissa onkin mukana ryhmä, käsitteellisesti, niiden välillä on jonkin verran eroa, koska he ovat erilaisia omalla tavallaan. Ryhmätyönä voidaan määritellä tietyn tehtävän saavuttaminen yhdessä, kun taas yhteistyöhön perustuva oppiminen on ennalta suunniteltu ja jäsennelty oppimis- / opetusmenetelmä. Vaikka molemmissa tapauksissa on mukana ryhmä, yhteistyöhön perustuva oppiminen eroaa ryhmätyöstä, koska siinä keskitytään voimakkaasti osallistujien taitojen kehittämiseen yksilöllisesti ja ryhmäviisaasti. Esimerkiksi ryhmätehtävissä olevien henkilöiden vastuuvelvollisuus, kun kyseinen henkilö on, ja positiivinen keskinäinen riippuvuus ryhmän taidoista. Tämän seurauksena yhteistyöhön perustuva oppiminen tarjoaa myös osallistujille koulutusmahdollisuuden, kun taas ryhmätyö on tavoitteellista.
Mikä on osuuskuntaoppiminen?
Johnsonin ym. Mukaan on viisi avaintekijää, jotka erottavat yhteistyöhön perustuvan oppimisen pelkästään opiskelijoiden asettamisesta ryhmiin oppimaan, ja tekevät yhteistyöoppimisesta kattavan oppimiskokemuksen. Ne ovat positiivista keskinäistä riippuvuutta, yksilön vastuullisuutta, kasvotusten vastuuta, ihmissuhde- ja pienryhmien sosiaalisia taitoja ja ryhmäkäsittelyä. Nämä elementit keskittyvät sekä yksilöllisten että ryhmätaitojen kehittämiseen yhteistyöoppimisessa. Tämän seurauksena se varmistaa jokaisen jäsenen vastuun tehtävän saavuttamisesta ja edistää samalla ryhmähenkeä keskittymällä positiiviseen keskinäiseen riippuvuuteen, joka estää haittoja, kuten kilpailua osallistujien välillä. Kilpailun sijasta tässä menetelmässä jokainen helpottaa toistensa oppimista samalla kun onnistuu menestyksekkäästi annettu tehtävä. Tässä,Johtajuus jaetaan kaikille, ja huomiota kiinnitetään myös olemaan tietoinen ja oppimaan ryhmän prosessoinnista, joka luo tietä paremmalle toiminnalle vastaavissa tehtävissä tulevaisuudessa. Yhteistoiminnallinen oppiminen voi myös kiinnittää huomiota monimuotoisuuden aktivoimiseen sisällyttämällä ryhmään jäseniä, joilla on erilaiset kyvyt ja tausta.
Mikä on ryhmätyö?
Ryhmätyö on tehtävälähtöistä. Annetun työn suorittaminen on ensiarvoisen tärkeää kuin varmistaa osallistujille kattava oppimiskokemus. Perinteisessä ryhmätyössä ei kiinnitetä huomiota yhtäläisiin mahdollisuuksiin edistämällä ryhmähenkeen. Suurimman osan ajasta ryhmätyössä nimitetään ryhmänjohtaja. Siksi muilla jäsenillä on vain rajalliset mahdollisuudet pelata johtotehtäviä ryhmän sisällä. Tämä vaikuttaa ryhmän jäsenten henkilökohtaiseen vastuuseen negatiivisesti ryhmätyössä, koska vastuu keskittyy ryhmän johtajiin. Koska yhtäläisiä mahdollisuuksia ei anneta, se voi tasoittaa tietä ryhmän jäsenen väliselle kilpailulle. Perinteistä ryhmätyötä ei suunnitella huolellisesti tai ryhmän muodostamiseen ei kiinnitetä erityistä huomiota täydellisen oppimiskokemuksen varmistamiseksi.
Mitä eroa on yhteistyöoppimisen ja ryhmätyön välillä?
• Yhteistoiminnallinen oppiminen keskittyy enemmän osallistujien oppimiskokemukseen, kun taas ryhmätyössä kiinnitetään huomiota tehtävien saavuttamiseen.
• Yhteistoiminnassa työ suunnitellaan ennalta ja ryhmät muodostetaan huolellisesti toisin kuin ryhmätyössä.
• Ryhmätyöstä vastaa johtaja, kun taas yhteistyöhön perustuva oppiminen edistää yksilön vastuullisuutta.
• Ryhmätyö voi tasoittaa tietä kilpailulle, kun taas yhteistyöhön perustuva oppiminen edistää osallistujien yhtäläisiä mahdollisuuksia ja oppimista.
Vaikka ryhmätyö antaa osallistujille mahdollisuuden työskennellä ryhmäosuusopetuksessa, taataan osallistujille paremmat yksilölliset, ihmissuhde- ja sosiaaliset taidot.
